Öğrencilik Yolu Öğretisi

Tanrı Şiva

22 Nisan 2006

 

BEN Şiva. Size tekrar gelen. Ben geldim ve her zaman olduğu gibi size gereken, dış bilincinizin ve ince bedenlerinizin ihtiyacı olan Bilgiyi vermeye geldim.

Bir önceki iletişimimizden bu yana pek çok önemli olaylar gerçekleşti. Ve çok kısa özetlersek bu olayların sonuçları Göklerin, Dünya’da var olan durumdan memnun oldukları şeklinde belirtilebilir. Ve eğer daha evvel, kış gündönümünde bir önceki Dönem Mesajlarını verirken, Dünya’da var olan durumdan dolayı memnuniyetsizliğimizi belirtirken, şimdi ise Dünya’da olup biten değişimlerden dolayı, Gökler memnuniyetini ve mutluluğunu belirttiğini tekrarlamaktan yorulmuyoruz.

Durum değişiyor ve eğer henüz bu göze batmıyor ve insanlığın büyük bir çoğunluğu tarafından fark edilmiyorsa bile, ince enerjileri algılayabilenler değişikleri fark etmekte ve kendi bilincinde bu değişiklikleri takip edebilmektedir.

Geçen defa olduğu gibi öğrencilik Yoluyla ilgili fazla büyük olmayan bir Öğreti vermeye geldim. Ve bu Öğreti’ye zaruri ihtiyaç gittikçe aşikâr olmaktadır. Çünkü Dünya’daki insanlar çok fazla illüzyona kapıldığında, Hiyerarşiyle ve yüzyıllar boyu bedenlenmiş farklı Öğretmenler ve Peygamberler aracılığıyla verdiğimiz Öğretimizle olan bağ kaybolmaktadır.

Bu yüzden her defasında, koyu dünyada elde ettiğimiz aracı vasıtasıyla bağımızı tekrar ve tekrar yeniden kurmak zorundayız. Şu anda Elçimiz Tatyana’dan söz etmekteyiz. Gördüğünüz gibi bu aracıyı kullanmaya devam ediyoruz. Çalışmamızın devam etmesinin koşulu ise uygun bir aracı elde ettiğimizde, onu tam kapasiteyle kullanmaya çalışıyoruz. Kişinin fiziksel bedeni ve hatta onun içsel durumu hesaba katılmıyor. Fiziksel dünyada yerine getirilmesi ile ilgili Bilgi aktarımı ve Yasa aktarımı söz konusu olduğunda bizi hiç bir şey durduramaz.

Ve bu aracıyı elde etimizde onu yalnızca Mesajlarımızın aktarımı için değil, fiziksel planda ileri karakol, baz, temel, Işık fokusu yaratmak için de kullanmaya çalışacağız. Fiziksel planda Işık fokusunu yerleştirebileceğimize izin verecek bir şey elde ettiğimizde, bu bize Elçinin bedenlerini kullanarak Bilgimizi iletmeye ve birçoğunun titreşimlerinin yükselmesini etkileyeceğimize izin verecektir. Bu tıpkı, sakin bir gölün suyuna taş attığınızda oluşan süreç gibidir. Atılmış taşın dalgaları tüm göl boyunca yayılmaktadır. Ve yayılan dalgaların alanı içine giren tüm eşyalar titreşmeye başlamaktadır.

Bu yüzden Bilgilerin aktarılma süreci, Bilgilerin mutlaka Söz ile aktarılmasına bağlı değildir. Öğretmenin aurasından öğrencinin aurasına Bilgi aktarılmasına izin veren belirli bir Yasa vardır. Bunun için ise koşulsuz Sevgi ve işbirliği üstüne temellendirilmiş bir Öğretmen- öğrenci, (Guru-çelo) ilişkisinin kurulmasıdır. Öğretmenin ve öğrencinin auraları birbirine temas ettiklerinde, bu tam ve koşulsuz Sevgi hissi esnasında Öğretmenlerin başarı momentumunun kendi öğrencisine aktarımı gerçekleşmektedir.

Elçimizin potansiyelini tam kapasiteyle kullanabileceğimiz şartların yaratılması için çabalıyoruz. Onun aracılığıyla yalnızca Söz şeklinde Bilginin aktarımı değil, araçları vasıtasıyla başka çelolarımıza da Bilgi aktarmayı, böylece onların gelişimlerini hızlandırmaya çalışıyoruz.

İhtiyacımız olan tek şey, Dünya gezegeninin herhangi bir yerinde insanların gelebilecekleri ve orada belirli bir süre kalabilecekleri çok rahat şartların yaratılmasıdır. Ona aşram veya topluluk veya eğitim merkezi diyebilirsiniz. Ama bu yerin esas işlevi – enerjilerimizi yerleştirebileceğimiz ve titreşimlerimizi iletebileceğimizi fiziksel planda fokus olma görevidir. Bizim tarafımızdan böyle bir yere olacak tek şartımız, onun herhangi yerleşim alanlarından maksimum uzak olması ve yakınlarda yeterli titreşim seviyesine sahip olmayan insanların bulunduğu yerler olmaması ki bu insanlarda erken imtihan durumlarına yol açmasın. Işık Fokusumuzun alanına giren her insan titreşimlerinin yükseldiğini hissetmektedir. Ve biliyorsunuz ki ilave Işık aldığınızda, bu Işık auranızdan güçlü bir şekilde her türlü kusur tezahürlerini atmaya başlıyor. Bu yüzden hazır olmayan, Elçimizle Ögretmen-öğrenci (Guru-çelo) ilişkisine girmemiş bir kişi, çeşitli nahoş durumlar hissedecek ve yüksek gerilime sebep olacaktır.

Bu yüzden gelecekteki fokusumuzun yeri ne kadar daha tenha, sessiz ve rahat olursa, o kadar daha iyi sonuçlar elde edebiliriz. Aşramımızı organize edilebilecek, benzer yerlerle ilgili Bilgi sahibi olanlara sesleniyorum. Elçimize bunu iletmeyi veya bizzat bana bir başvuru mektubuyla dönmeniz sizi zorlamasın.

Bu çok önemli bir adımdır. Ve belirli bir derece de olsa yerimizi negatif etkilerden ve her türlü mülkiyet anlaşmazlıklarından koruyabilmek için ben Elçimize aşramda olması gereken şartları illetim.

Bir kez daha tekrarlıyorum, fiziksel planda çalışmamızı uyguladığımız belirli bir Yasa vardır. Ve bu Yasa, Yoldaki ilerleme sürecini hızlandırmak için öğrencinin Öğretmenin aurasında bulunmasını gerektirmektedir.

Aranızda, Elçimizle yaptığımız etkinliklerimize katılanlar, bu etkinliklerden sonra bilinç değişim sürecinin ne kadar hızlandığını kendi üstünde hissedebilirler.

Bizler etkinliklerimizi gerçekleştirmeye devam edeceğiz. Ve sanırım zamanla tüm isteyenler onlara katılabilirler.

Yakın zamanda Işık Fokusumuzun yaratılması ve yerleştirilmesiyle ilgili Tatyana’ya ek bir sorumluluk verilecektir. Bu yüzden sizden ne şekilde olursa olsun, ona tüm gereken her türlü yardımı sunmanızı rica ediyorum. Bazen sadece düşüncenizle desteğinizi ifade etmek, hizmeti için Sevginizi ve şükranınızı göndermeniz bile yeterlidir. Ve yüreğinizin impulsu, Elçimize otomatikman çekilen muazzam miktardaki negatif enerjiyi yetkisiz hale getirebilir, çünkü o dağın tepesinde durmakta ve tüm rüzgar ve kasırgalar öncellikle ona vurmaktadır.

Ben, bugünkü sohbetimizde, Işığa kavuşturmayı planladığım her şeyi söyledim. Size ve çalışmamıza olan yardımınıza güvenebileceğimi umarım.

 

BEN Şiva.

 

KAPAT